《浪潮》（德国）

20统计2徐开凡

整个影片似乎都是围绕集权主义展开的，但那又是一种什么样的思想呢？或许集权主义就是一切决策都是独裁者掌控的一种权力集中的形式吧。领导者利用他的绝对权威鼓动他的支持者做与道德法律相悖的事，从中获得满足和成就感，进而变得狂热，践踏法律秩序，最终走向独裁

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20统计2徐开凡 发表于 2021-5-27 22:59
整个影片似乎都是围绕集权主义展开的，但那又是一种什么样的思想呢？或许集权主义就是一切决策都是独裁者掌 ...

赵瑜20211100247

20统计2徐开凡 发表于 2021-5-27 22:59
整个影片似乎都是围绕集权主义展开的，但那又是一种什么样的思想呢？或许集权主义就是一切决策都是独裁者掌 ...

很棒   真的   加油

RaithyKim

到底集体主义应该如何发展，个人与集体的关系应该如何才是正确的？《浪潮》给出了回答却需要每个人去慢慢发现。对于当代的中国，不应该仅仅以一种国家利益至上、集体利益优先的立场要求公民牺牲自身的权益，而是应更多的致力于对公民权利的赋予和保障，否则“浪潮”的悲剧将在现实中上演。

江怿

只有正确把握适用纪律的度，才能治理好一个国家。

木萧

也只是记得那时候看到最后一幕老师被抓的那里 有点被触动到了  但是那时候具体有什么想法  现在也是办法回忆起来

藏用玄默

意识形态的重要性

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这部电影，我看到了教育、信仰的问题。首先是教育，主人公一开始也没想到自己能给学生带来这么大的影响力，所以他没有把握好度。其次是信仰，当Tim选择枪杀自己的时候，就是因为她的信仰崩塌了。为了浪潮，她爬上高空去喷漆，浪潮是她的一切。浪潮不存在的时候，她也就不在了。

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该片是一个实验，更是一曲极权主义的葬歌。影片以一个极具戏剧张力的悲剧结尾告终，并且对于这场闹剧注入了导演深沉的思考以及深刻的批判。

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这个电影是讲了这样一个真实事件：“纪律铸造力量”、用严苛的规条束缚学生，向他们灌输集体主义，要求他们绝对服从，遵守纪律。令人惊讶的是，学生们非常顺从，步调一致地投入其中。他们精神抖擞，穿上制服，做课间操，互相监督，很快凝聚成一个新的团体。他们给这个团体命名为“浪潮”，还设计了一个标志性的动作：手臂从右往左，划出一个波浪状的曲线。学生们没有意识到自己越来越像纳粹分子，他们发传单，印贴纸，拉拢新的成员。只用五天时间，这个班就由20人变成了200人。最后，琼斯在学校大礼堂召开了一次大会，放映了一部第三帝国的影片：整齐划一的制服和手势，集体狂热的崇拜和叫嚣。学生没想到自己这么轻易就被操纵了。
对于此电影而言，展示的是真实事件，说明青少年的可塑性非常大，因此我们当前非常注重意识形态。但是我觉得毕竟是电影，戏剧冲突还是比较大的，现实中的事件可能并没有这么震撼。