《浪潮》（德国）

17材料沈磊

《浪潮》通过一堂演习课程的诠释，严肃而有力的抨击了独裁教学体制以及社会风气。

片中的“纳粹速成班”不仅为观众展示了一个微缩的纳粹德国，也清晰地呈现了个体是如何被集体所异化。

在《浪潮》中，观众几乎可以看到所有有关独裁的典型元素：没有原则的集体主义、泯灭个性、消除差异的制服，对异己的隔离与言论自由的取消等等。

美露今天瘦了吗

高中教师赖纳·文格尔通过课堂实验的形式带领学生体验法西斯独裁制度的故事。但是当老师认识到这件事情的严重性的时候，已经为时已晚，一名狂热得到学生因为内心的信仰破灭，打死了一个同学后饮弹自尽。结局让人十分得震撼。保持一个独立思考的人格真的很重要。

美露今天瘦了吗

高中教师赖纳·文格尔通过课堂实验的形式带领学生体验法西斯独裁制度的故事。但是当老师认识到这件事情的严重性的时候，已经为时已晚，一名狂热得到学生因为内心的信仰破灭，打死了一个同学后饮弹自尽。结局让人十分得震撼。保持一个独立思考的人格真的很重要。

黄瘦瘦呀

看完有些头皮发麻，呼吸困难······我们随时都在浪潮中，无一幸免······

黄瘦瘦呀

或许，我们应该自己去探寻处世的边界，远离集体无意识······

黄瘦瘦呀

看完电影，想到了《乌合之众》······无意识集体主义让人可怕！

黄瘦瘦呀

有时候，集体可以放大个人的力量，个人在集体中会有归属感与安全感；但是集体也会放大个人的欲望，让人变得盲目而无意识······

黄瘦瘦呀

“当浪潮来临的时候，不要成为当中的一份子。”记住了！！！

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激进、亢奋、麻木及独裁政治是不是来源于二战

方嘉泽

我们所受的集体主义教育是相对于法西斯主义来说较为民主自由的。我们注重集体、民族与国家利益，但是我们同样注重个性，千篇一律的机器是不具备创造性的。大家为什么会对现在的社会有这样的看法与质疑，只能说这种同样看重个性的理念不具备全盘实施的最佳条件。