2：喜欢提问的同学的问题
2.假设你们班有一位同学总喜欢在课堂上提问，从而老师经常不得不花长时间进行讨论。 （1）你认为这位同学的行为具有正外部性吗？具有负外部性吗？或者正负外部都有或都没有？你的答案是在什么样的假设条件得出来的？ （2）这位同样行为的结果是有效率的吗？如果不是你会提出什么样的改进方案？提示：（1）这位同学的行为可能具有正外部性，也可能具有负外部性。如果他所提的问题具有共性，正好是其他同学也想要弄明白的，那么就具有正外部性，如果他提的问题是其他同学已经清楚的，就具有负外部性。
（2）这样做是没有效率的，改进方案是可以私下与老师进行交流，或者把问题书面提出来，由老师选择具有共性的问题在课堂上进行解答。
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